<正>“双减”的根本目的是让基础教育回归本源，让中小学生享受到真正有质量的教育，让学生健康全面发展。其中，减轻中小学生的课业负担、作业负担，执行在学校、在教师。如何有效利用作业，及时巩固课堂知识，培养学生灵活运用知识的能力，成为每个学校、教研组、教师应认真思考和探讨的课题。笔者结合教学实践，谈谈自己对如何减轻学生作业负担的一些认识及思考。1.设计目标作业，实现知识层层深入作业设计要紧紧围绕课堂教学目标、
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