开展小学数学实验教学,通过引导学生动手操作,培养学生探究、发现、思考、分析及归纳等能力,对促进学生数学综合素养和能力的发展大有裨益。基于此,文章以小学中年级数学教学为例,探讨了开展数学实验教学的有效策略,旨在抛砖引玉,为广大数学基础教育工作者提供些许借鉴和参考。