地理课程教学应担负培养学生的创新精神和实践能力的职责。在地理教学中,应使教学的思维方式进行迁移和扩展,从而提高学生分析解决综合问题的能力,优化教学方法,提高教学质量。本人尝试着对地理教本、教法等进行一些重组和突破,在这里谈谈不太成熟的思路和做法,希望能得到老师和同行的批评和指正。