摘要

本文以江苏公办本科高校官方抖音号为研究对象,通过对江苏公办本科高校获得蓝V认证的官方抖音号的运营现状的数据统计和分析,探讨各高校在建设运营官方短视频账号的过程中存在的问题,进一步探析网络时代适应高校校园文化传播的短视频创新策略。

  • 单位
    南京师范大学中北学院