为培养担当民族复兴大任的时代新人，实现全员育人、全方位育人和全过程育人，解决课程思政教学中存在学习方式被动化、教学方式理论化、育人成效表面化等问题，在工程训练课程思政教学中，以“思政融入实践、劳动渗入训练”为核心，以红色主题-皮影技艺-激光加工多学科交叉融合训练项目为途径，进行工程训练课程思政的探索与实践，寓价值于训练，贯穿劳动、知识、能力培养于一体，实现知识向能力的转化、工程素质培养、价值品格塑造和劳动教育。
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