大学英语PAD教学模式研究现状及启示

作者：周雪兰

来源：陕西教育(高教), 2020, (02): 10-11.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2020.02.003

• PAD对分课堂
• 教学模式
• 研究现状
• 启示

对分课堂是结合讲授式课堂与讨论式课堂优点的课堂教学改革新模式。本文综述了104篇大学英语对分课堂研究论文,统计分析了对分课堂在大学英语教学改革中的应用情况,结合自身的对分课堂教学实践,找出这些研究对今后大学英语教学的启示。

• 单位
  陕西理工大学