随着我国教育水平的日益提高,学科核心素养理念被提了出来,并且很快受到了广大教师的关注。现阶段,已经有很多专家、学者以及教师投入了学科核心素养的研究中,且取得了一系列可观的研究成果。从语文教学的角度来说,目前教育界公认的语文核心素养主要包含四部分内容,即:语言建构与运用能力、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。将对小学语文教学中学生核心素养的培养进行分析,以期能给其他教师同行带来一些启示与思考。
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