基层中医全科医学人才培养模式改革探索与实践

作者：张贵锋; 李力强^*; 祝晓忠; 张明丽; 谢君; 杨丽蓉

来源：卫生职业教育, 2019, 37(19): 25-28.

• 基层医疗机构
• 中医全科医生
• 人才培养模式

发展中医全科医学,对提高居民健康水平、降低医疗费用、促进"健康中国"建设有着重要作用。但目前仍存在中医全科医生培养体系不健全、队伍数量绝对不足、总体质量亟待提高、培养机制体制有待完善、职业吸引力有待增强等问题。本文深入阐述前期提出的"一种模式、两个建设、三条途径、四个统一、五个渠道"基层中医全科医学人才培养总体框架内涵。一是全面推进"3+2"中医助理全科医生培养模式;二是着力加强培训基地建设、中医全科医生特色建设;三是不断创新短线、长线、长效三条培养途径;四是整体推进培养方法、内容、准入标准统一,在校教育、毕业后教育、继续医学教育统一,考核和职称聘评统一,毕业标准与助理全科医生岗位职业标准统一;五是协调推进转岗培训、学历教育、定向培养、师承教育、大医院医生到基层服务5个培养渠道。不断扩大面向基层的中医全科医学人才培养规模,全面提升人才培养效率。

• 单位
  肇庆市中医院; 肇庆医学高等专科学校; 南阳医学高等专科学校