通过调研湖北职业技术学院,从学生对英语课程的看法、英语学习中解决问题的能力和英语自主学习能力可行性三方面进行分析,提出教师应帮助学生增强自主学习信念、明确学习目标,充分利用学习资源、拓展学习途径,鼓励合作学习、营造学习氛围,加强和提高学生自我管理及监控能力等建议,以期提高大学生英语自主学习能力。
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