以《阿基米德原理》为例探讨初中物理规律教学的方法

作者：周琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (08): 75.

• 物理规律
• 教学方法
• 模式

本文主要从"习得、理解、应用、延伸"四个方面介绍阿基米德原理这一物理规律的教学。教学过程中,将阿基米德原理进行了重演,让学生体验了知识的发展历程,注重物理方法的教学,物理思维的培养,着力提高学生的物理学科核心素养。