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摘要
在教育行业高速发展条件下,健康教育受到家长和教师的高度重视《。3-6岁儿童学习与发展指南》指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。本文针对幼儿健康教育中的动作发展展开有效分析,保证动作发展教育思路和教学方法创新效果,确保幼儿健康教育稳步开展。本文首先介绍幼儿动作发展思路,之后阐述幼儿动作发展方法创新。找准幼儿动作发展教学思路与教学方法之间关系,创新学前幼儿动作发展方法,满足学前幼儿动作发展所提的要求。
