随着我国对外贸易的全球化以及加入世贸组织以后,英语已经成为当代高素质人才的标配,因此义务教育阶段重视英语,提高教学质量与教学效率,提高学生英语的基本素养以及综合运用能力是中小学教学的重点。而在课堂的实际教学过程中,教师要利用创新的教学模式提高同学们对英语的综合运用能力,达到提升教学质量的目的,本文从生活教育理论出发,探究生活教育理论在中小学英语教学中的创新以及应用。
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