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摘要
<正>推进有效教学是当前全面推进教学改革的重要目标,想要实现这一目标,需要从了解学生出发,注重激发学生参与学习的积极性,通过有效了解学生、熟读教材,将备课、上课、听课与评课等各项教学流程相结合,完善教学内容,突出发挥教学评价的优势,打造生动趣味、互动高效的教学体系。在教学实践中,老师将实现最佳教学效果作为终极目标,但由于缺乏对教学流程的内在认识,出现了不同程度的"低效"和"无效"教学现象。因此,如何根据教学实际,探索一条适合教学、适应学生的有效性教学道路,就发展成为现阶段推进教学改革创新的新课题。经福建教育出版社出版、余文森教授编著的《有效备课上课听课评课》一书是"新课程
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