科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
基于"互联网+"和新时代的背景,传统的体育课堂教育、教师科学化组织能力已无法匹配新时代下学生个性化需求。本文提出体育课堂"MOOC+翻转课堂"的应用,以互联网为依托的新型教学模式,打破优质教育资源共享壁垒,有效解决了教学资源不平衡、质量差别大的困境。倒逼学生培养自主学习的意识,形成了课前学生主体探索的现代化教学手段。"关注学生、激发潜能、深度课堂、动态生成",成为推进与普及高校体育信息化教学科学实施的有力保障。
-
单位金华职业技术学院
