制订以实践教学为导向的培养方案是培养卓越法律人才的重要前提。在实施法学实践教学的过程中,法学实践教材的编写、实践教学方法的革新、法学实践教学基地的建设是重中之重。"双师型"师资队伍建设仍是目前的薄弱环节,应逐步加强并深入与法律实务部门的合作与联系。为真正激发法律人才培养机制的内在动力,本文认为应从高校对教师的考核、教师对学生的评价、实务部门对合作高校及学生的评价三个方面共建科学、合理的考评机制。
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