摘要

思维导图是随着新课改发展起来的一种全新的教学方法,思维导图可以有效提升学生的思维能力和创造力。虽然部分教师在教学中知道需要应用思维导图,但是并没有取得良好的效果。本文将注重从思维导图在初中道德与法治教学中的应用策略和建议进行分析,希望能对教师的教学和学生的学习有所帮助。