“双自变量”实验题型分类解析

作者：崔丽丹; 侯金海

来源：教学考试, 2023, (15): 36-39.

<正>对实验设计与分析的考查是高考生物试题中的重难点和亮点，而正确分析变量并规范表述对正确解题有至关重要的作用。复杂的实验设计往往有多个自变量，由于分析的情况比较复杂，通常是考生解题中难以正确把握和捋顺思路的“卡”点。本文整理了四类关于“双自变量”实验设计题型的经典考查方向，并梳理出了这四类题型的解题模式，让考生对这一类实验解题不再迷茫。(一)“探究变量A或B能对因变量起作用”的类型【题型分析】通过读题，