物联网项目驱动的职业人才教育培养过程，对教育实训能力具有严格要求。文章将基于对物联网项目驱动内在逻辑的借鉴，分析物联网项目驱动设计在优化职业院校校内实训教学模式方面发挥的重要作用。围绕物联网项目驱动的专业人才培养，针对教育实训定义及教育实训特点进行深入探究。并提出强化职业院校校内实训教育定位、提升职业院校校内实训教育衔接紧密性等校内实训教学模式构建对策。以期为未来更好地以物联网项目驱动为载体、完善职业院校校内实训教学体系及教学模式的构建提供参考。
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