基于需求分析的大学英语教学研究

作者：杨林林

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(02): 46-48.

• 大学英语教学
• 需求分析
• 课程设计

以需求分析理论为出发点,从尊重学生个性需求、社会需求角度分析并提出完善大学英语课程设置的策略。以需求分析为导向,创设"教师为主导学生为主体"的教学结构,合理地创新英语教学模式,促进学生英语能力的培养,最大程度地满足学生就业需求,使学生更好地适应未来工作岗位的要求。