重大疫情背景下“思政课共同体”的构建——以一线教师线上教学为例

作者：宋晓丹

来源：安康学院学报, 2020, 32(06): 91-95.

DOI：10.16858/j.issn.1674-0092.2020.06.017

• 新冠疫情
• 思政课共同体
• 教学创新

新冠疫情的爆发改变了传统的授课方式,使线上教学成为教学的主战场,也给思政课教师提供了改革和创新的契机。重新审视"思政课共同体"中各要素,努力实现各要素的全方位融合,是疫情期间线上教学对常规思政课教学的重要启示,也是疫情背景下构建"思政课共同体"的基本路径。

• 单位
  西北大学