环境铅镉联合暴露对儿童智力及神经行为的影响

作者：潘尚霞; 马慧敏; 林立丰; 曲亚斌; 万聪

来源：华南预防医学, 2017, 43(05): 412-417.

DOI：10.13217/j.scjpm.2017.0412

• 铅
• 镉
• 智力
• 神经行为
• 儿童

目的探讨南方某工业区环境铅、镉联合暴露对儿童智力及神经行为的影响。方法选取南方某金属污染重点防治区所在镇为暴露区,相邻上风侧的镇为对照区,按照年龄分层分别抽取暴露区和对照区镇一级小学911岁在校学生为调查对象,采用联合型瑞文智力测验量表中国第2次修订版(CRT-C2)对学生进行智力测试,采用天津医科大学编制的津医精神运动成套测验(JPB)对学生进行神经行为测试;同时采用ICP-MS方法检测血铅、血镉含量。结果共调查530名911岁在校学生,其中暴露区266人,对照区264人。暴露区儿童血铅、血镉几何均数分别为65.89、1.93μg/L,对照区儿童血铅、血镉几何均数分别为37.21、1.07μg/L,暴露区儿童血铅、血镉水平均高于对照区(均P<0.01)。暴露区和对照区儿童IQ值分别为103.38±10.76、106.23±12.84,暴露区儿童IQ值低于对照区(P<0.01)。暴露区儿童划消数字、连接数字、目标追踪3个测试项目得分均低于对照区儿童(均P<0.01)。多因素线性回归分析结果显示,血铅不仅与IQ值呈负相关(β=-4.16,P<0.01),而且与划消数字(β=-0.96,P<0.05)、连接数字(β=-1.54,P<0.01)、目标追踪(β=-11.85,P<0.01)均呈负相关;血镉仅与目标追踪呈负相关(β=-31.21,P<0.01)。血铅和血镉的交互作用与IQ值以及5个神经行为测试项目的相关性均无统计学意义(均P>0.05)。结论环境铅、镉暴露能分别影响儿童智力和神经系统发育,尚未发现铅、镉联合暴露的影响。

• 单位
  中科院广州地球化学研究所; 有机地球化学国家重点实验室; 广东省疾病预防控制中心; 中国科学院大学