摘要
<正>《新课程教学(电子版)》创刊十周年,这是一个值得庆贺的时刻。回顾过去的十年,我们见证了教育领域的巨大变革,也在这场变革中经历了无数挑战。新课程改革在很大程度上改变了人们对于课程的认知,课程成了拉开学校之间差距的关键要素。课程领导力,实质上是一种专业影响力,它贯穿着课程设计、开发、实施和评价的全过程。提升课程领导力的根本任务在于实现育人方式的转变。课程领导力包括:课程理解力、课程设计力、课程执行力、课程评价力、课程迭代力、资源整合力、英才加工力和学术表达力。这八大课程领导力不仅代表着一个教师的素养水平,更是课程改革的核心要素。