高阶思维培养目的下的小学数学课堂教学优化

作者：陈晓雯

来源：第二课堂(D), 2021, (07): 59-60.

<正>数学对于小学生来说,是培养学生逻辑思维的基础,是学生理性认识世界的基础,是帮助学生形成正确想法的开端。因此,我们在小学阶段就要格外重视学生高阶思维的培养,让学生从小就养成理性思维的习惯,从而在面对各种问题时能够理性思考而不受感性思维的限制。所以,教师在进行小学数学的教学时,要充分考虑小学生思想发展的要求,努力培养学生的高阶思维。本篇文章就促进小学生高阶思维的发展进行阐述,研究小学课堂上如何进行教学优化,从而达到培养学生高阶思维的目的。