摘要

现代教育改革提出了"培养什么样的人,怎样培养人"的问题,为回答这一问题,众多教育教学者做出了不懈的探索与研究。本文从核心素养的角度出发,分析研究了它的内涵特征与构成,为本门课程的教学提供了新的思考角度和方向。