新建本科院校生物科学专业实验课评价考核的几点思考

作者：孙晓东; 高渊晨; 李爱玲

来源：教育教学论坛, 2016, (44): 275-276.

• 生物科学专业
• 实验教学
• 评价
• 考核

评价体系与考核机制的更新、完善是新建本科院校面临的重要问题。通过对新建本科院校生物科学专业实验课评价考核现状的分析,指出存在的诸多不足。针对这些问题提出了实验课程评价考核的基本要求与原则,为建立客观、科学的实验教学评价考核方式奠定了基础。

• 单位
  生命科学与食品工程学院; 陕西学前师范学院