摘要

在建设国家骨干院校的环境下,借助"院级重点科研项目"《基于PLC的整流教学装置的研究与实现》及精品课程的建设要求,提出以"基于工作过程"的方法对可编程控制器这门课程进行项目化教学改革,通过多个教学环节,学做一体等教学方法,有效培养学生的理解应用能力,进一步培养其职业能力。