量感的四个核心问题

作者：苏明强

来源：江西教育, 2022, (31): 10-11.

• 核心问题

<正>量是数学中的重要概念，在代数学中，有数量和向量、标量和矢量、常量和变量、离散量和连续量、无穷大量和无穷小量等概念，在几何学中有长度、周长、面积、体积等几何量，在统计学中有平均数、百分数、中位数、众数、方差等统计量。量的度量是数学教学的重要内容，在小学数学“数与代数”和“图形与几何”领域中，数量和几何量的度量结果都是用数进行表达的，这里不仅有数感的问题，还有量感的问题。量感是《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）新增加的核心概念，成为数学核心素养的主要表现之一。

• 单位
  泉州师范学院