大学写作的审美实践教学模式——以南师大中北学院文学写作课程为例

作者：**莉

来源：现代职业教育, 2021, (06): 162-163.

• 文学写作
• 应用型
• 课程设计

探索大学基础写作课程的应用型教学模式。从课程定位、教学设计、教学活动与评价、教学成效与反思等方面,思考如何更有效地在文学写作的审美实践中,提高学生的文本分析能力、阅读鉴赏能力和综合写作能力。

• 单位
  南京师范大学中北学院