人工智能驱动下的创新时代已然到来,网络教学具有重大意义,未来它将由教育领域的创新项转变为必备项。网络教学不仅提供了全新的知识传递与获取途径,还对教学组织、教学方式、教学考核等一系列传统教学环节提出了改革要求。如何更好地利用网络教学,使教与学在未来的数字世界里变得更易理解,是一个需要深入研究的课题。本文将结合《综合法语》课程的网络教学实践,对该课题进行粗浅的思考。
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