关于高中班主任如何推进德育教育工作的策略探讨

作者：刘建良

来源：华夏教师, 2018, (36): 95.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.36.080

• 高中班主任
• 德育教育
• 方法策略

近年来,随着素质教育的不断推进,越来越多的人关注到德育工作对学生的人格塑造、品性培养方面的重要作用。而在高中阶段,学生的心理日趋成熟,人生观、价值观逐渐形成,在这一时期,班主任应充分重视学生的德育工作。