以学生为主体,以胜任力为导向的临床医学课堂教学改革初探

作者：张亚莉; 李雁; 吴春丽; 冯婕; 周睿; 贺大林; 杨岚; 施秉银

来源：医学信息(上旬刊), 2015, (46): 5-6.

DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2015.46.006

• 医学生
• 临床医学
• 课堂教学
• 教学模式
• 胜任力

改革传统的“教师一言堂”的临床医学课堂教学模式,紧密结合临床实践精简重组教学内容,引入任务驱动教学法、讨论法,情景模拟教学法、探究法等多种教学方法,开展以学生为主体,以胜任力为导向的教学改革,从而激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果.

• 单位
  西安交通大学