目前我国贫困山区中常常出现教师消极怠工、远离学生和群体等现象,面对这种现象学生根本无法有效提升学习成绩,教师也无法提升教学质量。阐述了贫困地区教师职业压力的表现和原因,并提出了相应解决策略,以期能够缓解教师心理压力。