绘画是儿童美术活动的主要内容,对儿童发展具有重要意义。绘画反映了儿童对世界的认识,是儿童情绪情感的表达,是儿童心理发展特点的表现,同时也是研究儿童心理发展的一个很好的工具。本文从我国的文献研究概况和国内研究现状两个维度对儿童绘画的相关研究进行了梳理,以加深人们对儿童绘画心理的认识,并在此基础上分析了已有研究的不足。
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