高职院校的创业教育活动不是孤立而封闭的内部活动,受到国家、社会、企业等外部各系统、各要素的影响,是一个复杂而有机的系统工程。以生态系统理论为指导,构建以高职院校为核心的创业教育生态系统,分析系统的构成要素,理顺各方关系,协调各方力量,构建多元联动机制,发挥系统优势,实现高职院校创业教育的提升与优化。
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