摘要

对于语言学习者来说,中介语石化现象是一种语言变体,一个学习语言必经的过程,这也是现代英语写作教学中的一个难题。石化现象发生于多个方面,如:词汇和句法的应用、篇章组织、英汉思维方式等。通过实证调查,结合相关语言学理论、教师的教学实践和学生习作,通过同一年级不同专业学生英语写作的对比来研究学生作品中的语言石化现象,探讨有效的教学策略,从而减少因石化现象导致的语言错误。

  • 单位
    太原学院