<正>随着社会的发展和课程改革的推进,小学英语教学模式发生了极大变化。并且,学校和教师越来越注重学生实际应用能力和口语能力的发展。英语本身就是语言工具,口语能力的提高是学生学习英语知识最为本质的目的。所以,教师在日常教学的过程中,就应该重视口语活动的创建,从学生的兴趣和实际能力出发,构建多样化的口语活动,发展学生的综合素养。在实际教学的过程中,我们能够发现很多学生无法投入英语口语学习,有着两方面的原因,一方面
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