护理结局分类对急性胰腺炎患者健康教育效果的影响

作者：蒋瑜; 印琴琴; 叶燕华

来源：齐鲁护理杂志, 2023, 29(07): 82-84.

• 护理结局分类
• 急性胰腺炎
• 健康教育

目的：探讨护理结局分类对急性胰腺炎患者健康教育效果的影响。方法：选择2020年3月1日～2021年8月31日收治的80例急性胰腺炎患者，按照系统随机形式设置分为对照组和观察组各40例，对照组采用常规护理，观察组采用护理结局分类；比较两组干预前后健康行为、护理结局[采用护理结局分类量表(NOC)],比较两组各指标恢复时间。结果：干预后，两组健康责任、运动锻炼、心理状态、营养状态方面得分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组腹胀消失时间、排气恢复时间、腹痛消失时间、腹压痛消失时间均短于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后，两组NOC中生理结局、功能结局、心理结局、认知结局、行为结局、家庭和社会支持结局维度得分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论：对急性胰腺炎患者采用护理结局分类，可改善患者健康行为，缩短腹胀消失时间、排气恢复时间、腹痛消失时间、腹压痛消失时间，有利于改善患者护理结局。

• 单位
  常熟市第一人民医院