激励教育是目前在小学教育中教师比较常用的教学手段,小学生由于活泼好动的特点,自控能力较低,学习缺乏主动性,如果采取惩罚的教学模式,容易使学生出现"厌学",而激励教育通过正面强化使学生自身去积极主动地参与学习,获取知识,是一种非常有效的教学手段。但是,教师在运用激励教育法时,也要有一定的技巧,合理的将其运用,将优势发挥到最大。本文将对激励教育在小学语文教学中的应用进行探讨,提出一些合理有效的应用技巧。
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