摘要
思政课教学是高校教学的重要组成部分,该学科在高校中开展有利于培养学生的爱国情怀,提高学生的思想道德素质,培养学生的思维创新精神。引导学生用科学的思维去看待问题。现有的高校思政课教育存在着一些问题。教育工作者对思政课教学的内在含义不够明晰;教育者对思政课的核心精神研究不够深入;教育者对高校思政课的教学模式需要进一步的优化。为改变现状,教育专家、学者以及一线教师展开了全方位的研究,研究发现将实践教学模式引入思政课具有很好的效果。基于此背景,本文对思政课实践教学模式在教学应用型理念下又进行了新思考,希望能够有所帮助。
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