摘要

语文是小学阶段最为重要的学科,教师在这个教学过程中发挥了巨大作用。翻转课堂模式下,教师要让小学生学会对语文课外阅读产生探索的欲望,进而实现小学生语文阅读水平的提升,达到语文教学的效果。