初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

作者：李富全

来源：学周刊, 2021, (31): 139-140.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.31.069

• 初中历史
• 教学
• 自主学习
• 能力培养

在所有科目里面历史是非常重要的,有助于让学生了解底蕴深厚、历史悠久的民族文化,培养学生自豪感,对初中历史课堂教学来说更是如此。作为一种全新的学习模式,目前自主学习在初中历史课堂教学中已经得到普及应用,让学生在课堂上真正成为主体,对知识进行挖掘以及理解,在教师的帮助和指导下培养学生的自主性以及创造性,这也是与传统教育差别最明显的地方。本文首先对自主学习的概念进行了界定,同时对自主学习能力培养的价值给予充分认可,以此为基础找到培养学生自主学习的一些对策,希望在初中历史课堂教学中让学生真正成为学习的主人。