小学古白话小说的阅读教学策略

作者：王卫霞

来源：广西教育, 2020, (41): 124-125.

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本文基于小学古白话小说阅读教学的现状,建议通过阅读前的兴趣激发、阅读中的方法指导、阅读后的拓展延伸帮助小学生消除阅读古白话小说的障碍,最终提升阅读能力。