“微专题”在高中数学复习中的运用

作者：高莹

来源：新智慧, 2018, (20): 66.

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"微专题"复习是相对"大专题"复习而言的,是有目标有针对性地解决学生当前产生的问题,帮助学生快速梳理知识点和总结方法经验,学生参与积极性高。本文从"微专题"的内涵和设计途径入手,通过案例围绕数学思想方法的运用设计"微专题"。