混合教学模式下高职艺术设计专业精品资源共享课的可持续发展策略研究

作者：胡咪娜

来源：轻纺工业与技术, 2020, 49(02): 182-183.

• 混合教学模式
• 资源共享课
• 可持续发展
• 策略

混合教学模式是当下课堂实践探索的热点方式。现从高职艺术设计专业精品资源共享课建设现状、面临的问题以及对策方面,探讨课程建设可持续发展的策略。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院