高校合唱指挥是近几年来备受社会各界关注的一门重要课程，要使其教学质量得到进一步的提升，就必须转变传统的教学观念，以学生为中心进行教学方式的改革和创新。只有把理论和实际结合起来，才能有效地进行合唱指挥教学，才能有效地实现合唱指挥的任务，提高合唱指挥技能，促进学科综合素质的提高[1]。因此，文章分析了我国高校合唱指挥教学存在的主要问题，并在此基础上，提出了相应的改革措施。
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