化学作为高中教学体系中的核心课程之一，其教学目标在于锻炼学生的逻辑思维、培养学生的化学学科核心素养。相比于其他阶段的化学学习，高中化学知识覆盖面更广、概念更抽象、难度更大。单元整体教学能够避免传统的单一教学模式，通过采用完整的单元整体教学思想，创新教学路径，有利于引导学生理解化学知识，走出固有的化学思维模式。因此，教师应根据实际的教学情况将化学知识分析重组，划分成相应的独立单元，基于互动情境、实验情境、问题情境等真实情境展开单元整体教学，帮助学生有效降低化学学习难度。
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