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摘要
中药学汉英双语教学，在优化高等中医药院校课程体系、提升师生核心竞争力和促进中医药文化对外交流传播等方面，都将发挥积极的促进作用。教学效果的提升，需要教师在课前精选教材、博览群书、做好预案；在课堂合理安排时间，明确共同但带有区别的教学目标，着力通过多练、多背、多悟的形式培养学生的中医药综合翻译能力；在课后应苦练内功、突出课程思政，彰显地域文化特色。本课程为打造融医、药、文、史于一体的“中药+外语”复合人才的培养，做出了积极而有益的尝试和积累，多数学生普遍感到课程丰富了专业词汇、锻炼了表达能力、提升了综合素质。今后，应进一步重视多学科交融、多部门协调、多措施保障，密切配合、方可久久为功。
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单位河北中医学院
