课堂上的多元化教学方法

作者：王冰燕

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 233.

<正>教育,要做到因材施教,并且要根据不同学生的兴趣以及学习习惯制订相应的教学计划。但是这只是理想状态,作为一名小学语文教师,一个班级往往有几十个学生,这样的学生基数就意味着不可能照顾到每个学生的具体情况。因此,在小学语文的教学中施行多元化的教学方法,就显得尤为必要。小学语文课本中有足够的教材能够供我们小学语文教师进行选择,也能够供学生在众多的教学方式中选择一种适合自己的方式