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摘要
铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育，既能有效彰显坚守中华民族伟大复兴的初心使命，又能切实捍卫社会主义意识形态的前沿阵地，更能充分体现培养社会主义时代新人的目标旨归。两者在历史逻辑上体现了价值追求与目标的高度契合，在理论逻辑上体现了教育理论与内容的高度相容，在实践逻辑上体现了教育载体与路径的高度融通。铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育全过程、全周期，应以“制度”为保障优化铸牢中华民族共同体意识的育人体系，以“教学”为主线夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础，以“教师”为主导强化培育中华民族共同体意识的工作理念，以“学生”为主体增强践行中华民族共同体意识的实践能力。
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