小学英语学习是一个循序渐进的过程,刚接触英语的小学生,在学习之初,学习起来是存在一定的困难的,一方面容易和自己的母语搞混,另一方面也掌握不好学习的基本窍门,导致学习存在障碍,而随着学习的知识增加,在最初学习英语没有跟上的同学,就开始掉队,单词也不会拼读和背写,课本也不会背诵,阅读也提高不了效率。那么如何学习新知识,巩固旧知识呢?这是摆在教师和学生面前的紧迫任务。
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